Unser
Team

Willst du schnell gehen, geh alleine.
Willst du weit kommen, geh im Team.

Brigitte Aron-Lochner

Logopädin, SI-Mototherapeutin, Rota®-Therapeutin

„Je liebevoller und sorgsamer wir einen Samen pflegen, desto stärker werden die Wurzeln und umso gesünder und wundervoller die Früchte.“

Neueste wissenschaftliche Erkenntnisse und ein breitgefächerter Erfahrungsschatz sind die Basis meiner therapeutischen Arbeit.
Ich handle mit großer Sorgfalt und Einfühlungsvermögen und lege Wert auf eine ganzheitliche Betrachtungsweise. Die Therapie mit ihrem Kind gestalte ich liebevoll und spielerisch, denn Spiel und Spaß tragen entscheidend zum Therapieerfolg bei. Die Eltern sind wichtige Partner im Therapieprozess und werden über Fördermöglichkeiten beraten.
In der Therapie mit Erwachsenen werden Ziele gemeinsam festgesetzt und individuell auf die Bedürfnisse abgestimmt.

Ich betreue Säuglinge, Kinder, Jugendliche und Erwachsene.

  • Kinder mit Auffälligkeiten in der Sprachentwicklung (Aussprache, Wortschatz, Grammatik, Satzbau und Sprachverständnis)
  • Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit myofunktionellen Problemen (offene Mundhaltung, falsche Zungenlage, zur Unterstützung der kieferorthopädischen Behandlung)
  • Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Hörverarbeitungsproblemen
  • Schulkinder mit Lernschwierigkeiten
  • Säuglinge und Kleinkinder mit Ess-, Trink- und Schluckproblemen
  • Menschen mit Behinderungen
  • Erwachsene nach neurologischen Erkrankungen (Schlaganfall, Schädel-Hirn-Trauma, Multiple Sklerose, Parkinson, Demenz)
  • Erwachsene mit Schluckproblemen oder Lähmung des Gesichtsnervs (Fazialisparese)
  • seit 1998 freiberufliche Tätigkeit in der Praxis Mund-Werk
  • seit 2015 Hörüberprüfungen im Rahmen des Hörtrainings nach Dr. Kjeld Johansen (JIAS)
  • seit 2012 freiberufliche Tätigkeit im Sonderpädagogischen Zentrum in Zirl
  • 2010 Abschluss des Weiterbildungslehrganges SI-Mototherapie® nach G. Kesper
  • 2005 – 2012 Therapie- und Förderzentrum „Die Eule“
  • 1995 – 1999 Amt der Salzburger Landesregierung, Referat Jugendwohlfahrt 
  • 1991 – 1995 Karenzzeit
  • 1989 – 1991 Landeskrankenhaus Salzburg / Kinderabteilung
  • 1987 – 1989 Ausbildung zur diplomierten Logopädin an der Universitätsklinik Innsbruck
  • Vorträge für Eltern und Pädagogen

Kontinuierliche Fortbildungen sind mir ein großes Anliegen, da ich meinen KlientInnen ein umfangreiches Therapieangebot nach neuesten Erkenntnissen anbieten möchte.
Ich bin Mitglied im Berufsverband der österreichischen Logopädinnen und Logopäden „logopädieaustria“ und seit über 20 Jahren Mitglied eines logopädischen Qualitätszirkels.

  • Rota-Therapie®: für Säuglinge, Kinder und Erwachsene
  • SI-Mototherapie® nach Kesper
  • Neurofunktionelle Reorganisation nach Padovan
  • Hörtraining nach JIAS (Johansen Individualisierte Auditive Stimulation)
  • Marte Meo Practitioner
  • Wahrtun sprachauffälliger Kinder und Erwachsene, Sonderegger
  • Von der Handlung zur Sprache, gespürte Interaktion nach dem Affolter-Modell®, Fink
  • Myofunktionelle Therapie, Furtenbach, Pfaller,  Krätsch-Sievert
  • Therapie von Sprachentwicklungsstörungen und Dysgrammatismus, Zollinger, Kruse, Homer-Schmidt, Kannengießer, Fuiz-Szammer, Barth
  • Diagnostik und Therapie kindlicher Aussprachestörungen, Fiedler-Soriat, Uwah
  • Therapie mit stotternden Vorschul- und Schulkindern, Katz-Bernstein, Larssen, Gehrer
  • Dysphagietherapie, Bartolome, Biber
  • Einführung in das Castillo Morales Konzept, C. Morales
  • Migrantenkinder in der logopädischen Therapie, Ünsal
  • Frühkindlicher Autismus, Pfeiffer
  • Kleine Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen, Surdmann
  • Komm!ASS® – Führen zur Kommunikation bei Autismus-Spektrum-Störung, Funke
  • Manuelle Stimmtherapie, Münch
  • Faszienbehandlung, Wolf
  • Atem- und Stimmtherapie, Barknowitz, Schaffhorst-Andersen
  • Funktionelle Neuroanatomie, Annunciato
  • Hörwahrnehmungstraining AUDIVA
  • Behandlung von Fazialisparesen, Pfaller
  • Mund-, Ess- und Trinktherapie, Renk
  • Verbale Entwicklungsdyspraxie, Reuß, Schulte-Mäter
  • Unterstützte Kommunikation (GUK)
  • Therapeutisches Zaubern, Dietz
  • WESUK–Schulung: Wahrnehmungsprobleme früh wahrnehmen – Screening von Säuglingen und Kleinkindern
  • PECS Kommunikationssystem
  • Der Wortschatzsammler, Gaigulo
  • Lax VOX® Voice Therapie, Kruse
  • Wahrnehmung und Behandlung von den Füßen bis zum Kopf, Seiler
  • Elternarbeit in der Stottertherapie, Walther
  • Therapie mit optimierten Lautgestensystem/Tolgs bei verbaler Entwicklungsdyspraxie, Wurzer
  • Ergänzung bei Atem- und Stimmtherapie, Barknowitz, Schlaffhorst-Andersen, Münch

Mag.ᵃ Rosmarie Stark-Hechenberger

Logopädin, Therapeutin im Affolter Modell®, Pädagogin

„Die Sprache, unser Sprechen ist immer auf ein Mit-Teilen und Teil-Nehmen ausgerichtet.“

Mein therapeutisches Arbeiten hat zum Ziel, die Kommunikationsmöglichkeiten der Patienten und Patientinnen zu erweitern bzw. zu verbessern. Der Therapieansatz, den ich wähle, ist ganzheitlich und ressourcenorientiert. Die Therapiemethoden versuche ich motivierend auf die Einzelnen abzustimmen, da Freude und Ausdauer erfahrungsgemäß wichtige Garanten für den Therapieerfolg sind.

  • Ich betreue Säuglinge, Kinder, Jugendliche und Erwachsene.
  • Kinder mit Auffälligkeiten in Aussprache, Grammatik, Satzbau und Sprachverständnis im Zuge der Sprachentwicklung
  • Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit myofunktionellen Problemen (insbesondere als Unterstützung der kieferorthopädischen Behandlung)
  • Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit taktil-kinästhetischer Wahrnehmungsproblematik („geführte Interaktion“)
  • Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Hörverarbeitungsproblemen
  • Erwachsene und Kinder mit Stimmproblemen
  • Säuglinge und Kinder mit Ess-, Trink- und Schluckproblemen
  • Menschen mit Behinderung
  • seit 1997 in freier Praxis (Praxis „Furtenbach“ und anschließend Praxisgemeinschaft Mund-Werk)
  • seit 1995 systemisch-logopädische Arbeit mit Kindern und deren Familien bei den „Heilpädagogischen Familien gGmbH“
  • 1990 – 1996 Studium der Erziehungswissenschaften in Innsbruck
  • 1990 – 1994 Therapeutische Arbeit mit Menschen mit Behinderung (Lebenshilfe Tirol)
  • 1988 – 1990 Screeningerfassung und Behandlung von Sprech-, Sprach- und Hörauffälligkeiten bei Kindergartenkindern (Kindergärten im Bezirk Schwaz)
  • 1986 – 1988 Ausbildung zur diplomierten Logopädin an der Universitätsklinik Innsbruck
  • Fortbildungstätigkeit für KollegInnen, Lehrtätigkeit an der fhg Logopädie/Tirol, Vorträge für Eltern
  • Initiatorin des „Schnullerbaumes“ im Park der UMIT, Hall
  • Mitautorin beim Fachbuch „Myofunktionelle Therapie Kompakt I“ Hg. Furtenbach, Adamer, Specht-Moser

Laufende Fortbildungen sind mir wichtig, da ich es schätze, auf ein breitgefächertes Methodenrepertoire Zugriff zu haben. Zudem macht es mir Freude, selbst immer wieder dazulernen zu dürfen. Seit über 20 Jahren bin ich Mitglied eines logopädischen Qualitätszirkels.

  • Zertifizierung zur Therapeutin im Affolter Modell®
  • Lernbegleitung als geführte Interaktion nach Sonderegger
  • Hörtraining nach JIAS (Johansen Individualisierte Auditive Stimulation)
  • Hospitation bei Pelz (Logopäde und Klangtherapeut)
  • Hörwahrnehmungstraining AUDIVA
  • Myofunktionelle Therapie nach Furtenbach, Pfaller, Krätsch-Sievert
  • Mund-, Ess- und Trinktherapie nach Renk (MET)
  • Neurofunktionelle Therapie nach Padovan
  • Funktionelle Neuroanatomie (Annunciato)
  • SI-Mototherapie nach Kesper, Goddard, Blythe
  • Atem- und Stimmtherapie nach Barknowitz, Haupt, Divo Müller, Lichtenberger, Münch, Coblenzer, Schaffhorst-Andersen
  • Kindliche Aussprachestörung nach Fiedler-Soriat
  • Grammatikerwerb (Gollwitz)
  • Migrantenkinder in der logopädischen Therapie (Ünsal)
  • Einführung in das Castillo Morales Konzept
  • Verbale Entwicklungsdyspraxie (Schulte-Mäter, Marks-Wilhelm)
  • Therapeutisches Zaubern (Dietz)
  • WESUK–Schulung: Wahrnehmungsprobleme früh wahrnehmen – Screening von Säuglingen und Kleinkindern
  • PECS Kommunikationssystem
  • Der Einsatz von elastischem Tape in der logopädischen Therapie
  • Psychotherapeutisches Propädeutikum
  • Der Wortschatzsammler- Evidenzbasierte Strategietherapie zur Behandlung lexikalischer Störungen im Kindesalter
  • KommuBis – Kommunikation mit Bildern im Spiel
  • Zu Atem- und Stimmtherapie, Loschky
  • Der Einsatz von elastischem Tape in der logopädischen Therapie

Tanja Leitgeb, MSc

Ergotherapeutin, Rota®-Therapeutin, Marte Meo Therapist® UND MARTE MEO TRAINER PLUS®

„Große Ziele erreicht man, in dem man viele kleine Schritte geht.“ (Unbekannt)
Diese Schritte gehe ich zusammen mit Ihrem Kind und Ihnen.

  • Beratung und Coaching von KlientInnen, Angehörigen und Bezugspersonen
  • Sensomotorische Angebote nach Grundlagen der Sensorischen Integrationstherapie nach EVS
  • Alltagsorientierte Angebote
  • Offene und strukturierte Bewegungs- und Spielangebote
  • Handwerkliche Tätigkeiten
  • Gezielte fein- und graphomotorische Angebote
  • Ergotherapie bei Kindern mit der Diagnose Autismus-Spektrum-Störung
  • Rota®-Therapie: Diagnostik, Beratung und Therapie
  • Vorträge in Schulen und Kindergärten zu den Themen Wahrnehmung und Entwicklung, Handgeschicklichkeit, Autismus-Spektrum-Störung, etc. auf Anfrage
  • Ausbildungsangebote zum Marte Meo Practicioner® für KollegInnen (ErgotherapeutInnen, LogopädInnen, PhysiotherapeutInnen) aus der Pädiatrie auf Anfrage
  • Laufend Ausbildungsangebote zum Marte Meo Practicioner® für KollegInnen aus der Pädiatrie (ErgotherapeutInnen, Logopädinnen und PhysiotherapeutInnen)
  • Laufend Informationsveranstaltungen zu diversen Themen an Kindergärten und Schulen in Innsbruck und Innsbruck-Land
  • 2024 Informationsveranstaltungen zu diversen Themen an Kindergärten und Schulen in Innsbruck und Innsbruck-Land
  • Seit 2023 Vortragstätigkeit an der Pädagogischen Hochschule Tirol (PHT)
  • Seit 2021 ergotherapeutische Arbeit an der Übungsvolksschule der PHT
  • 2020 Abschluss des Masterstudienlehrgangs Ergotherapie und Handlungswissenschaft an der fhg in Innsbruck
  • 2017-2019 Lehrtätigkeit am Ausbildungszentrum West für Gesundheitsberufe (AZW) in Innsbruck
  • Seit 2014 selbständige Tätigkeit in der Praxis Mund-Werk
  • Seit 2014 selbständige Tätigkeit im Sonderpädagogischen Zentrum in Zirl
  • 2012 Karenz – Geburt meiner Tochter Hanna
  • 2007-2013 sechs Jahre Tätigkeit im Therapie und Förderzentrum „Die Eule“
  • Beruflicher Einstieg im „Sozialen Zentrum St. Josef“ in Mils
  • 2006 Abschluss als diplomierte Ergotherapeutin in Innsbruck
  • Ausbildung zum Marte Meo Practicioner®, Marte Meo Therapist® und Marte Meo Trainer Plus®
  • WESUK–Schulung: Wahrnehmungsprobleme früh wahrnehmen – Screening von Säuglingen und Kleinkindern
  • Seminar „Elternarbeit aktiv gestalten“
  • „Geschickte Hände“, Fortbildung zur Förderung von grapho- und feinmotorischen Fähigkeiten bei Kindern.
  • Grundkurs „Sensorische Integrationstherapie nach EVS“
  • „TEACCH“-Weiterbildungslehrgang (Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapped Children)
  • Seminar „CO-OP“ – Der kognitive Ansatz bei Kindern mit Koordinationsstörungen
  • Seminar „Starke Muskeln, wacher Geist“ – Gruppen-Trainingsprogramm bei Konzentrationsproblemen und schwachem Haltungshintergrund
  • „Lernbegleitung im Alltag als geführte Interaktion“ nach Hans Sonderegger
  • „NOI“ – Nervenmobilisation nach David Butler
  • Rota®-Therapie: für Säuglinge, Kleinkinder, Kinder und Erwachsene

Alexandra Buss

Ergotherapeutin

„Es gibt Dinge, die wir lernen müssen, bevor wir sie tun können. Und wir lernen sie indem wir sie tun.“ (Aristoteles)

Mein ergotherapeutischer Schwerpunkt liegt in der Behandlung von Erwachsenen im Schwerstbehindertenbereich und in der Arbeit mit Kindern jeglichen Alters bei

  • Sensomotorische Entwicklungsverzögerungen
  • Auffälligkeiten in der Wahrnehmungsverarbeitung
  • Fein- und graphomotorischen Auffälligkeiten 
  • Schwierigkeiten in der Handlungs- und Bewegungsplanung
  • Schwierigkeiten bei Alltagshandlungen
  • Aufmerksamkeits- und Konzentrationsschwierigkeiten
  • Seit 2021 zusätzliche Anstellung im geriatrischen Bereich
  • Seit Sommer 2019 selbständige Tätigkeit in der Praxis Mund-Werk
  • 2017 Karenz- Geburt meines Sohnes Leonhard
  • 2012/13 6-monatiger ergotherapeutischer Einsatz in „Bethany Home“, einer Schule für körperlich und geistig beeinträchtigte Kinder und Jugendliche in Malaysia
  • 2007 – 2020 Anstellung als Ergotherapeutin im Netzwerk St. Josef
  • 2007 Abschluss der Diplomausbildung zur Ergotherapeutin am AZW in Innsbruck

Aus- und Weiterbildungen, die meine Arbeit in der Pädiatrie besonders geprägt haben:

  • Marte Meo Practitioner | Referentin: Nadja Wieser Raßbach
  • Lehrgang Unterstützte Kommunikation | Referentin: Ursula Braun
  • Pädagogik und Förderung für Menschen mit Wahrnehmungsstörungen und Autismusspektrum (Block 1+2) Mag. Elvira Muchitsch
  • Grundlehrgang Sensorischer Integration | Referent: ET Matthias Krick
  • Führungstherapie nach F. Affolter und Sonderegger | Referent: Hans Sonderegger
  • Geschickte Hände-Entwicklung der Handgeschicklichkeit | Referentinnen:  ET Sabine Pauli u. ET Andrea Kirsch
  • Grundkurs Basale Stimulation | Referentin: Mag. Ulrike Reisenberger

Sarah Janke, BSc

Logopädin

„Das Kind nimmt dich nur an die Hand, um dich zu lehren.“ (Antoine de Saint-Exupéry)

Diagnostik, Therapie und Beratung von Kindern und Jugendlichen:

  • Sprachentwicklungsstörungen (Wortschatz, Satzbau, Grammatik, Artikulation, Sprachverständnis)
  • Sprachentwicklungsstörungen bei Mehrsprachigkeit
  • Hörverarbeitungsprobleme
  • Myofunktionelle Störungen
  • Redeflussstörungen (Stottern, Poltern)
  • Stimmstörungen
  • Seit September 2022: freiberufliche Tätigkeit in der Praxisgemeinschaft Mund-Werk
  • Seit November 2020: Logopädin im Therapiezentrum Eule, seit 2021 forKIDS Therapiezentrum Innsbruck
  • 2018 – 2020: Logopädin in der interdisziplinären Frühförderung der Lebenshilfe Memmingen/Unterallgäu
  • 2014 – 2018: Studiengang zur staatlich geprüften Logopädin, sowie Bachelorabschluss an der Universität Erlangen-Nürnberg
  • Therapie mit kleinen spracherwerbsauffälligen Kindern (Dr. Barbara Zollinger)
  • Die Entdeckung der Sprache: Entwicklung, Auffälligkeiten, frühe Erfassung und Therapie (Dr. Barbara Zollinger)
  • Vom Therapeutischen Spiel bis zum Aufbau der Erzählfähigkeit (Prof. Dr. Nitza Katz-Bernstein)
  • Diagnostik, Therapie und Elternberatung bei Mehrsprachigen Kindern (Dr. Lilli Wagner)
  • Der Einsatz von elastischem Tape in der Logopädie (Anne Tenhagen)
  • AHMA: Abbau habitueller Mundatmung in der logopädischen Therapie (Petra Krätsch-Sievert)
  • Unterstützte Kommunikation – Zertifikatskurs nach Standard der Gesellschaft für Unterstützte Kommunikation e.V. (Christiane Schmülling)
  • Vorträge zum Thema Autismus: Logopädie für Kinder mit Autismus Spektrum Störungen (Johanna Fasching), Frühkindlicher Autismus (Ph. D. Daphne U. Hartzheim)
  • Vortrag und interne Fortbildung zum Konzept und der Anwendung von Marte Meo (Maria Aarts, Martina Taferner)
  • Tagung: stotterjuni.at der FH Gesundheit Innsbruck

Teresa Reeves, BSc

Ergotherapeutin

„Sage es mir und ich werde es vergessen. Zeige es mir und ich werde es vielleicht behalten. Lass es mich tun und ich werde es können.“ (Konfuzius)

  • Gezielte, sorgfältige ergotherapeutische Abklärung, Beratung und Therapie für Kinder und Jugendliche
  • Ergotherapie bei sensomotorische Entwicklungsverzögerungen und Auffälligkeiten in der Wahrnehmungsverarbeitung
  • Alltagsnahe, ergotherapeutische Intervention und Beratung bei Aufmerksamkeits- und Konzentrationsschwierigkeiten
  • Förderung der Fein- und Grafomotorik sowie der Malentwicklung
  • Unterstützung der Handlungs- und Bewegungsplanung
  • Schrittweise Förderung der Selbstständigkeit im Alltag (z. B. beim Sauberwerden, Essen und Trinken sowie bei Ruhe und Schlaf)
  • Stärkung der Spielentwicklung und der sozial-emotionalen Kompetenzen
  • Ergotherapeutische Interventionen bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen
  • Wertschätzende Zusammenarbeit mit den Eltern und/oder wichtigen Bezugspersonen (z. B. Coaching und Beratung von Angehörigen sowie Schul- oder Kindergartenberatung
  • Rota®-Therapie: Diagnostik, Beratung und Therapie

Es ist mir ein besonderes Anliegen, Kindern und Jugendlichen zu ermöglichen, dass ihre eigenen Handlungen zum Erfolg führen. Erfolgserlebnisse fördern die Überzeugung von der Wirksamkeit der eigenen Fähigkeiten und Anstrengungen. Dadurch können Selbstbewusstsein und Selbstvertrauen gestärkt werden. Dabei verfolge ich einen ganzheitlichen, familienzentrierten sowie ressourcen- und stärkenorientierten Ansatz.

  • 2025 Abschluss des Masterstudienlehrgangs Ergotherapie und Handlungswissenschaft an der fh gesundheit in Innsbruck
  • Seit 2022 selbständige Tätigkeit als Ergotherapeutin im Sonderpädagogischen Zentrum in Zirl
  • Mit 2023 selbstständige Tätigkeit in der Gemeinschaftspraxis Mund-Werk, Innsbruck
  • 2018 Nostrifizierung meines Studienabschlusses, fh gesundheit, Tirol
  • Seit 2004 Arbeit als Ergotherapeutin mit Kindern und Jugendlichen in unterschiedlichen Settings (freie Praxis, Kinder- und Jugendpsychiatrie, Kinderkrippe, Kindergarten, Schule) bis 2015 in Australien
  • 2012, 2015 und 2019 – Geburten meiner 3 Töchter Julia, Anna und Heidi
  • Vortrags- und Workshoptätigkeit für und mit Jugendlichen, Eltern und Pädagog*innen
  • 2009 – 2011 MentorLink program through OT Australia
  • 2003 Abschluss meines Studiums zur Ergotherapeutin mit einem Bachelor of Applied Science in Occupational Therapy (Ergotherapie) an der University of South Australia

Laufende Fort- und Weiterbildung sowie regelmäßige Supervision und Reflexion unterstützen meine evidenzbasierte Praxis und stillen meine Neugier und Freude selbst immer wieder Neues zu lernen und meine therapeutische Werkzeugkiste zu erweitern.

Fort- und Weiterbildungen bzw. Ansätze, die meine Arbeit in der Pädiatrie besonders prägen:

  • Diverse Fortbildungen zur sensorisch-integrativen Ergotherapie nach Ayres (ASI®) – z.B. Befunderhebung mit standardisieren Verfahren und Behandlung| Referentin: E. Söchting, SI SeminarInstitut, Wien.
  • Mitgliedschaft Lifelong Learning Programme: Sensory Integration Education, UK.
  • Wahrnehmung und Behandlung von den Füßen bis zum Kopf | Dozentin: Christine Seiler.
  • Diverse DIR Floortime Fortbildungskurse mit Sibylle Janert, Stanley Greenspan und Serena Wieder.
  • Marburger Konzentrationstraining | Dozentin: Uta Theiling,
  • Aufgepasst! 3-tägige Fortbildung Ergotherapie für Kinder mit Aufmerksamkeitsstörungen/ADHS| Dozentin: Astrid Baumgarten.
  • Händigkeitsprofil Grundkurs | Dozentin: Dr. Elke Kraus, Berlin.
  • Aufbaukurs „Handgeschicklichkeit bei Kindern“ | Dozentin: Andrea Kisch.
  • Grundkurs: „Geschickte Hände“. 3-tägige Fortbildung zur Förderung von grafo- und feinmotorischen Fähigkeiten und Geschicklichkeit | Dozentin: Andrea Kisch.
  • Schul- und Kindergarten basierte Ergotherapie | Referentin: Astrid Baumgarten.
  • Ergotherapeutische Interventionen bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen | Dozentin: Astrid Baumgarten.
  • Marte Meo – Practitioner Level| Dozentin: Nadja Wieser-Rassbach, Österreich.
  • Sensory Modulation & Trauma Informed Care| Dozentin: Tina Champagne, USA.
  • Understanding Visual Perceptual Skills in Children | Dozentin: Dr. Chapparo, Australia.
  • Certificate in Narrative Practice, Narrative Practices Adelaide, Australia.
  • Certificate in Developmental Psychiatry, Mindful/Melbourne University,
  • Diverse Fortbildungen zum Thema Gesprächsführung und Beratung (Motivational Interviewing, Circle of Security® Parenting™ training, 4-day seminar.
  • Rechnen und Schreiben im (Schul)alltag ermöglichen | Dozentin: Sophie Ulbrich-Ford
  • Online-Seminar – Mutig Sprechen – eine Therapie aus den USA
    für 3- bis 8 jährige Kinder mit selektivem Mutismus | Dozentin: Sabine Laerum
  • Kriterien zur Befundung von Entwicklungsauffälligkeiten | Dozentin: Astrid Baumgarten
  • Sitzhaltung und Tonus bei grafomotorischen Aktivitäten | Dozentin: Yvonne Schamilow
  • Räumlich-visuelle Wahrnehmungsverarbeitungsstörung: Ergotherapie mit Einflüssen aus dem Vision Therapy Konzept | Dozentin: Madlen Rieser
  • Kursehrgang Rota Therapie | Dozentin: Bettina Hutterer

Barbara Brienza-Saxer

Logopädin, Fachkraft für Unterstützte Kommunikation

„Das Kostbarste, was wir besitzen, ist die Fähigkeit, uns mitzuteilen.“
Mit meiner logopädischen Arbeit möchte ich dazu beitragen, dass Kinder ihre Fähigkeit, sich mitzuteilen, bestmöglich entwickeln können.

Diagnostik, Therapie und Beratung von Kindern und Jugendlichen bei:

  • Auffälligkeiten und Störungen der Sprachentwicklung (Sprachverständnis, Wortschatz, Grammatik, Aussprache, Pragmatik und Kommunikation)
  • Artikulationsstörungen (Beeinträchtigung der Lautbildung: einzelne Laute oder Lautverbindungen werden nicht korrekt ausgesprochen oder durch andere ersetzt)
  • Orofazialen Dysfunktionen (Auffälligkeiten der Mund- und Gesichtsmuskulatur z.B. offene Mundhaltung, Mundatmung, Lutschgewohnheiten, auffälliges Schluckmuster)
  • Sprach-, Sprech- und Schluckstörungen die in Zusammenhang mit einer Behinderung auftreten
  • seit November 2025: freiberufliche Tätigkeit in der Praxis Mund-Werk
  • seit November 2019: freiberufliche Tätigkeit im Kindergarten Treffpunkt Lebensraum der Caritas, in Innsbruck
  • seit 2008: Logopädin im slw Elisabethinum Axams, mit 2 Kinderkarenzzeiten (2010, 2013)
  • von 2008- 2010 freiberufliche Tätigkeit in freier Praxis in Innsbruck
  • von 2007-2008 Logopädin im Landeskrankenhaus Hochzirl, Neurologie
  • von 2003-2007 Logopädin im AKS (Arbeitskreis für Vorsorge- und Sozialmedizin) in Bregenz
  • von 2000-2003 Ausbildung zur diplomierten Logopädin am AZW (Ausbildungszentrum West) in Innsbruck
  • Lehrgang Unterstützte Kommunikation, Fachkraft für Unterstützte Kommunikation, Ursula Braun
  • Entdeckung der Sprache, Barbara Zollinger
  • Frühe Wortschatztherapie im interaktionellen Kontext, Nina-Szammer
  • Frühe Grammatiktherapie im interaktionellen Kontext, Nina Szammer
  • Wörter lernen-Bedeutung entdecken, Susanne Mathieu
  • Wortschatzsammler: Evidenzbasierte Strategietherapie lexikalischer Störungen bei Vorschulkindern und Schulanfängern, Dr. Dana Gaigulo
  • Sprachverständnis: Entwicklung, Störung, Therapie, Susanne Mathieu
  • Therapeutische Möglichkeiten bei Sprachverständnisstörungen im Kindesalter, Prof. Dr. Wilma Schönauer-Schneider
  • Therapie bei Dysgrammatismus, Ulrike Hild
  • Aus der Praxis für die Praxis, Materialien und Spielideen zur Behandlung syntaktischer und morphologischer Störungen bei Kindern, Carmen Barth, Birgit Müller-Kolmstetter
  • Praxis der SEV Therapie auf Basis der SI, Susanne Renk
  • Stotternde Kinder im Vorschulalter, Abklärung und Therapie, Sylvia Sassenroth-Aebischer
  • AVS & LRS im logopädischen Praxisalltag – Grundlagen der Prävention, Diagnostik und Therapie, Mareike Plath
  • KommuBis-Kommunikation mit Bildern im Spiel, Manuela Meißner, Verena Dineiger
  • PECS: Picture Exchange Communication System
  • Zur Sprache bringen: Die logopädische Arbeit mit hörbeeinträchtigten Kindern und ihren Familien, Lilian Hinterndorfer
  • KOMM ASS!, Kommunikation mit Kindern mit Autismus Spektrums Störung, Ulrike Funke
  • Essen und Trinken im Autismus Spektrum, Ulrike Funke
  • Lehrgang: Mit Autismus Leben, praxisorientierte Weiterbildung in Anlehnung an den TEACCH- Ansatz, Thomas Feilbach
  • Myofunktion und myofunktionelle Therapie im orofazialen Bereich, Mathilde Furtenbach
  • Orofaziale Regulationstherapie nach -C. Morales und J.Brondo, J. Brondo
    Fütterstörungen im Baby und Kleinkindalter, Susanne Renk
  • Pädiatrische Dysphagien-Theorie und Therapie bei Säuglingen und Kindern mit Schluckstörungen, Bettina Genz
  • Führungstherapie nach F. Affolter und Sonderegger, Hans Sondereg

Sarah Janke, Bsc

Ergotherapeutin

„Das Kind nimmt dich nur an die Hand, um dich zu lehren.“ (Antoine de Saint-Exupéry)

Diagnostik, Therapie und Beratung von Kindern und Jugendlichen:

  • Sprachentwicklungsstörungen (Wortschatz, Satzbau, Grammatik, Artikulation, Sprachverständnis)
  • Sprachentwicklungsstörungen bei Mehrsprachigkeit
  • Hörverarbeitungsprobleme
  • Myofunktionelle Störungen
  • Redeflussstörungen (Stottern, Poltern)
  • Stimmstörungen
  • Seit September 2022: freiberufliche Tätigkeit in der Praxisgemeinschaft Mund-Werk
  • Seit November 2020: Logopädin im Therapiezentrum Eule, seit 2021 forKIDS Therapiezentrum Innsbruck
  • 2018 – 2020: Logopädin in der interdisziplinären Frühförderung der Lebenshilfe Memmingen/Unterallgäu
  • 2014 – 2018: Studiengang zur staatlich geprüften Logopädin, sowie Bachelorabschluss an der Universität Erlangen-Nürnberg
  • Therapie mit kleinen spracherwerbsauffälligen Kindern (Dr. Barbara Zollinger)
  • Die Entdeckung der Sprache: Entwicklung, Auffälligkeiten, frühe Erfassung und Therapie (Dr. Barbara Zollinger)
  • Vom Therapeutischen Spiel bis zum Aufbau der Erzählfähigkeit (Prof. Dr. Nitza Katz-Bernstein)
  • Diagnostik, Therapie und Elternberatung bei Mehrsprachigen Kindern (Dr. Lilli Wagner)
  • Der Einsatz von elastischem Tape in der Logopädie (Anne Tenhagen)
  • AHMA: Abbau habitueller Mundatmung in der logopädischen Therapie (Petra Krätsch-Sievert)
  • Unterstützte Kommunikation – Zertifikatskurs nach Standard der Gesellschaft für Unterstützte Kommunikation e.V. (Christiane Schmülling)
  • Vorträge zum Thema Autismus: Logopädie für Kinder mit Autismus Spektrum Störungen (Johanna Fasching), Frühkindlicher Autismus (Ph. D. Daphne U. Hartzheim)
  • Vortrag und interne Fortbildung zum Konzept und der Anwendung von Marte Meo (Maria Aarts, Martina Taferner)
  • Tagung: stotterjuni.at der FH Gesundheit Innsbruck

Judith Müller, BSc

Logopädin

Sich einander mitteilen zu können und verstanden zu werden ist ein Geschenk. Mit meiner Arbeit möchte ich dazu beitragen, dass die Teilhabe daran möglichst uneingeschränkt und weitreichend möglich ist.

Die Sprache, das Sprechen und das Verstandenwerden tragen wesentlich zu einem gelungenen Miteinander und der eigenen Zufriedenheit bei. Ich unterstütze Sie/ und Ihr Kind gerne bei Problemen in diesen Bereichen.
Als Logopädin arbeite ich aber auch gerne und mit Erfahrung an  Stimm- und Schluckbeschwerden, sowie an myofunktionellen Störungen und Fazialisparesen. 
Es ist mir sehr wichtig meine Therapie auf fundiertem und umfangreichem Wissen aufzubauen, sie in der Praxis aber individuell und kreativ, gemeinsam mit meinen KlientInnen, zu gestalten.

Erwachsene und Jugendliche

Ich biete Diagnostik, Beratung und Therapie an bei

  • Neurologischen Störungen der Sprache und des Sprechens (Aphasie, Dysarthrie, Sprechapraxie)
  • Störungen des Schluckens (Dysphagie)
  • Störungen der Stimme (Dysphonie)
  • Lähmungen des Gesichtsnervs (Fazialisparese)
  • myofunktionellen Störungen (ggf. zur Vorbereitung auf und Unterstützung von kieferorthopädischen Maßnahmen)

 

Kinder und Jugendliche

Ich biete Diagnostik, Beratung und Therapie für Kinder und Jugendliche bei

  • Auffälligkeiten und Störungen der Sprachentwicklung in allen Bereichen
  • Störungen der Sprechentwicklung und des Sprechens
  • myofunktionellen Störungen
  • Bei Sprach-, Sprech- und Schluckstörungen, die im Zusammenhang mit einer Behinderung auftreten.
  • Seit 2022: freiberufliche Tätigkeit an der Volks- und Sonderschule – Schule am Inn
  • Seit 2020: Netzwerkpartnerin des Schlaganfallpfades Tirol
  • Seit 2018: freiberufliche Tätigkeit in der Praxisgemeinschaft Mund-Werk
  • 2014 – 2020: Logopädin im Rehazentrum Münster in Tirol
  • 2010 – 2013: Bachelorstudium Logopädie an der FH Joanneum Graz
  • Mototherapie von Sensorischen Integrationsstörungen Teil 1-3 (Kesper, Stenzel)
  • SIKiT-Sensorische Integration in der Kindersprachtherapie (Kurtenbach, Klein)
  • MFT 2.0 (Pfaller Frank)
  • Symposium „Rund um den Mund: Orofaziale Dysfunktionen in der frühkindlichen Entwicklung“
    (Fuhlbrück, Träupmann)
  • Erzählfähigkeiten ermitteln, fördern, therapieren (Katz-Bernstein)
  • Frühe Grammatiktherapie im interaktionellen Kontext (Fuisz-Szammer)
  • Vom Late-Talker bis zu Wortfindungsstörungen (Kruse)
  • AVS & LRS im logopädischen Praxisalltag – Modul 1 & 2 (Plath)
  • Aufmerksamkeit und exekutive Funktionen im Fokus der Sprachtherapie (Ochsenkühn, Schmidt)
  • Wortschatzsammlertherapie mit mehrsprachigen Kindern (Gaigulo)
  • Mehrsprachigkeit in der Sprachtherapie: Aspekte von Late Talker bis zur SES (Turan)
  • Tagung „der Alltag und seine Tücken – das Affolter-Modell® in der Anwendung“ (APW)
  • Einführungskurs Unterstützte Kommunikation (ISAAC)
  • Funktionale Stimmtherapie (Gross-Jansen)
  • 5 Säulen der Stimm-Diagnostik nach dem Protokoll der ELS und wirkungsvolle Therapieprinzipien für funktionelle und organische Stimmstörungen (Hotzenköcherle)
  • Atempädagogik auf Grundlage der Middendorf Methode (Mullur)
  • Manuelle Schlucktherapie 1+2 (Nusser-Müller-Busch, Heber)
  • Cranio-Sacral-Therapie 1 (ULÖ)
  • CMG Cranio Mandibular Gelenk – Fasziale Behandlung des Kausystems (ULÖ)
  • Die CMD als interdisziplinäre Herausforderung (Wolff)
  • Neurogene Dysphagien – störungsspezifische Therapie bei unterschiedlichen neurologischen Erkrankungen (Roos)
  • Diagnostik und Therapie von spastischen und ataktischen Dysarthrien (Vogel)
  • Logopädie bei Morbus Parkinson (Gebert)
  • Sprechapraxie, Diagnostik und Therapie (Aichert, Staiger)
  • Melodische Intonationstherapie (Birner-Janusch)
  • Teilhabeorientierte Therapien bei schweren Aphasien (Weng)
  • MODAK-Kommunikative Aphasietherapie (Lutz)
  • Apraxie (Goldenberg)
  • Die ICF-Einführung und Anwendung (Grötzbach)
  • Laufende Stimmbildung und Yogapraxis